จากข้อมูลการสำรวจครัวเรือนตัวอย่างต่อเนื่องแห่งชาติประจำปี 2562 (PNAD) บราซิลมีประชากรประมาณ 11 ล้านคนที่ไม่สามารถอ่านหรือเขียนไม่ได้ ซึ่งคิดเป็นร้อยละ 6.6 ของประชากรที่มีอายุมากกว่า 15 ปี เพื่อลดสถิตินี้ Adventist Development and Relief Resources Agency (ADRA) ได้สร้างโครงการการรู้หนังสือภายในชุมชนการบำบัด ซึ่งเสนอการบำบัดเฉพาะทางและสหสาขาวิชาชีพแก่ผู้ติดยา
Pró-Vida เป็นชื่อของโครงการริเริ่ม มีเป้าหมายเพื่อนำเสนอ
การรักษาแบบมีส่วนร่วมและเป็นมนุษย์แก่ผู้ที่ใช้สารเคมีและมีอายุ 18 ปีขึ้นไป มีมาเป็นเวลา 20 ปีและดำเนินการในพื้นที่ชนบทของ Cachoeirinha ห่างจากซัลวาดอร์ 120 กิโลเมตร เลโอนาร์โด คาร์วัลโญ่ ผู้ประสานงานโครงการ กล่าวว่า ชั้นเรียนจะจัดขึ้นภายในหน่วยบำบัด ซึ่งมีโครงสร้างที่เตรียมไว้เพื่อให้ผู้ต้องขังแต่ละคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาได้ ชั้นเรียนจะจัดขึ้นในห้องสมุดของสถาบัน ที่นั่น ผู้ต้องขังสามารถเข้าถึงวรรณกรรม ไพรเมอร์ และกิจกรรมคัดลายมือที่หลากหลาย หลักสูตรนี้ตอกย้ำแนวคิดของการกลับคืนสู่สังคมและการส่งเสริมสุขภาพ และเริ่มต้นจากความต้องการมืออาชีพที่จัดการกับแอลกอฮอล์และผู้ใช้ยาอื่นๆ เพื่อส่งเสริมทัศนคติที่เป็นมิตรมากขึ้น “ขั้นตอนแรกมาจากการสนทนา โดยมีจุดประสงค์เพื่อระบุการอ่านออกเขียนได้ ขั้นตอนต่อไปคือการระบุการอ่านและการเขียน เราระบุกระบวนการของโรงเรียนของผู้ต้องขังแต่ละคน จากนั้นเราก็เริ่มทำงานและพัฒนานักเรียนในระดับความรู้ของพวกเขา “คาร์วัลโญ่อธิบาย ผู้ประสานงานยังอธิบายด้วยว่าผู้รับผลประโยชน์บางคนกำลังเรียนรู้ตัวอักษร ในขณะที่คนอื่นๆ อยู่ในขั้นตอนการพัฒนาทักษะการเขียนและการอ่าน “เป็นเรื่องน่าตื่นเต้นที่ได้เห็นการเติบโตและความสุขในสายตาของผู้รับผลประโยชน์แต่ละคน เมื่อพวกเขาเริ่มระบุตัวอักษรและสามารถเขียนชื่อได้เป็นครั้งแรก” เขากล่าว Sara Alves เป็นครูอาสาสมัครของโครงการและอธิบายว่าความพึงพอใจสูงสุดของเธอในฐานะนักการศึกษาคือการให้นักเรียนมีโอกาสค้นพบตัวเองอีกครั้ง “เพื่อค้นพบศักดิ์ศรีของพวกเขาอีกครั้ง – เพื่อคืนความหวังในชีวิตที่กระจัดกระจายชั่วคราวเนื่องจากการใช้สารเสพติด – คืนความมั่นใจ ความนับถือตนเอง และความมั่นใจว่าจะไม่สายเกินไปที่จะเรียนรู้ที่จะเอาชนะความท้าทาย” เธอยืนยัน “ผลของความพยายามของชุมชนการบำบัดนั้นเห็นได้ชัดเจนในชีวิตของผู้ป่วยที่แสดงความปรารถนาที่จะเอาชนะความยากลำบากและเริ่มต้นใหม่”
อัลเวสจำได้ว่าในเดือนสิงหาคม นักเรียนคนหนึ่งถูกระบุว่าไม่รู้หนังสือ
ซึ่งสิ่งนี้สร้างความไม่สบายใจในใจของเขา รวมถึงความนับถือตนเองต่ำด้วย “การได้เข้าเรียนในชั้นเรียนการรู้หนังสือทำให้เขาสามารถบรรลุความฝันที่จะมีโอกาสเซ็นบัตรประจำตัวประชาชนใบแรกได้ เขาก้าวจากสถานะ ‘ผู้ไม่รู้หนังสือ’ ไปสู่การมีชื่อของตัวเองในเอกสารของเขา” เธอกล่าวพร้อมกับ ความรู้สึกของความสำเร็จ
Carvalho เน้นย้ำว่าหน้าที่ของPró-Vida คือการส่งเสริมโอกาสและมุมมองใหม่เกี่ยวกับชีวิตสำหรับทุกคนที่ได้รับการต้อนรับ เช่นเดียวกับครอบครัวของพวกเขา ผู้วางความหวังสำหรับช่วงเวลาแห่งความสุขในโครงการนี้ “ข้าพเจ้าตระหนักดีถึงความเกี่ยวข้องของงานนี้มีต่อการพัฒนาส่วนบุคคลและส่วนรวมของผู้รับประโยชน์แต่ละคนในหน่วยของเรา เป็นเรื่องน่ายินดีที่ได้เห็นการกอบกู้ศักดิ์ศรีและคุณค่าในชีวิตของนักเรียนแต่ละคน เมื่อพวกเขาเห็นว่าตนเองเป็นพลเมืองและแสดงออกผ่าน การเขียน ความสุขสำหรับโอกาสที่พบในโครงการนี้” เขาเน้นย้ำ
นอกจากการรู้หนังสือแล้ว หนึ่งในความแตกต่างของโครงการนี้คือการใช้วิธีการรักษา 8 ประการของธรรมชาติ ได้แก่ การกินเพื่อสุขภาพ การดื่มน้ำเป็นประจำ อากาศบริสุทธิ์ การสัมผัสแสงแดด การออกกำลังกาย การพักผ่อน การควบคุมอารมณ์ และความไว้วางใจในพระเจ้า
