การระบาดใหญ่ของโควิด-19 จะเปลี่ยนแปลงอย่างมากเกี่ยวกับวิธีการผลิตความรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และการแพทย์ การเคลื่อนไหวทางสังคมเช่น Black Lives Matter ได้เพิ่มความตระหนักเกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจที่มีนัยสำคัญตามแนวเชื้อชาติและภูมิรัฐศาสตร์ ผู้คนมีเครื่องมือใหม่ๆ และวิธีการทำงานใหม่ๆ ซึ่งหลายๆ อย่างได้เพิ่มความตระหนักเกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกันอย่างเป็นระบบในชีวิตประจำวัน การทำงาน และการวิจัย
นิเวศวิทยา การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
เป็นสาขาหนึ่งที่การผลิตความรู้จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลง เมื่อเผชิญกับโรคระบาดและการล่มสลายของสภาพอากาศ วิธีการทำงานแบบเก่าในไซโลที่แบ่งกันจะไม่สามารถแก้ปัญหาความท้าทายระหว่างมนุษย์หรือกับโลกได้ นิเวศวิทยาได้พัฒนาผ่านกระบวนการผลิตความรู้แบบตะวันตกที่ควบคู่ไปกับการสกัดกั้น ความรุนแรง และลัทธิจักรวรรดินิยม นักสำรวจและนักสะสมชาวยุโรปในยุคแรก ๆ เป็นส่วนสำคัญของระบบการจัดการที่ดินในยุคอาณานิคม และข้อมูลเชิงลึกจากสิ่งที่จะกลายเป็นนิเวศวิทยาได้ถูกนำมาใช้เพื่อให้เหตุผลในการควบคุมสังคมและสิ่งแวดล้อม
การตระหนักว่าวิทยาศาสตร์ไม่ได้ปราศจากอำนาจและความรุนแรงเป็นขั้นตอนหนึ่งในการปรับปรุงระบบความรู้และทำให้เหมาะสมสำหรับวัตถุประสงค์สำหรับโลกที่เปิดกว้าง ใน บทความล่าสุดเราสำรวจสิ่งที่จำเป็นในการเปลี่ยนแปลงการผลิตความรู้ในระบบนิเวศน์ แต่ข้อโต้แย้งของเรายังครอบคลุมไปถึงอีก เราพิจารณาเรื่องนิเวศวิทยาในฐานะหัวข้อของการสืบสวนทางวิทยาศาสตร์และกระบวนการวิจัย และโต้แย้งว่าจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลง
แนวทางที่ยังคงรวมศูนย์นักวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการฝึกอบรมจากตะวันตกในการทำความเข้าใจโลกเป็นการจำกัดการวิจัยและจำกัดความสามารถของระบบนิเวศวิทยาในการจัดการกับวิกฤตการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม เนื่องจากไม่สามารถตระหนักถึงความหลากหลายของผู้คน ระบบความรู้ และแนวทางแก้ไข
ในบทความของเรา เราใช้กราฟิกที่สร้างขึ้นใหม่ด้านล่างเพื่อแสดงตัวอย่างว่าการเติบโตของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ตะวันตกมีรากฐานมาจากลัทธิล่าอาณานิคมอย่างไร ตัวอย่างนี้เกี่ยวกับการตั้งชื่อนก แต่สามารถสร้างกราฟที่คล้ายกันสำหรับโฮสต์ของพืช สัตว์ และแม้แต่หน่วยงานในเมือง เราแสดงจำนวนสายพันธุ์นกที่ตั้งชื่อตามนามสกุลของยุโรป และจำนวนของนกเหล่านี้ที่ได้รับจากยุโรปมีมากขึ้นเรื่อยๆ ได้อย่างไร
“นักสำรวจ” ชาวยุโรปได้ทิ้งร่องรอยไว้ไม่เพียงแค่สิ่งแวดล้อมเท่านั้น
แต่ยังรวมถึงระบบความรู้ด้วย สิ่งที่นกถูกเรียกว่า “ก่อน” หรือโดยผู้คนที่อาศัยอยู่กับพวกมันนั้นไม่ได้รับการพิจารณา เรายังชี้ให้เห็นว่าแผนที่ทางถูกวาดขึ้น โดยทิศเหนือ “ขึ้น” ให้ความสำคัญกับยุโรปและอเมริกาเหนือ นี่เป็นทางเลือกของอำนาจมากกว่าความจำเป็น มันสามารถเปลี่ยนแปลงได้
เราได้สรุปห้าวิธีที่จะช่วยเปลี่ยนแปลงและปลดแอกนิเวศวิทยา เหล่านี้คือ: จิตใจที่เป็นอิสระ; ทำความเข้าใจประวัติศาสตร์ ปรับปรุงการเข้าถึงความรู้ ตระหนักถึงความเชี่ยวชาญ และการทำงานร่วมกันเป็นทีม
จิตใจที่แยกจากกัน:เราโต้แย้งว่าความคิดของนักวิจัย นักศึกษา นักวิชาการ และนักกิจกรรมต้อง “แยกจากกัน” เพื่อเปิดรับรูปแบบของความเข้าใจที่ไม่ได้เกิดจากแนวปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์ของตะวันตกเท่านั้น สิ่งนี้จำเป็นต้องตระหนักว่าภาษา ชีวประวัติ เครือข่ายสังคม และการสัมผัสทำให้บุคคลมีความเข้าใจเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับสิ่งที่นับเป็น “ความรู้” ได้อย่างไร ความเข้าใจเหล่า นี้มักจะถูกจำกัด (เช่น โดยจำกัดเฉพาะภาษาอังกฤษ ) พอๆ กับที่เปิดใช้งาน การเปิดใจรับกรอบความรู้ที่แตกต่างกันเป็นขั้นตอนแรกที่สำคัญ
ทำความเข้าใจประวัติศาสตร์:ขั้นตอนที่สองคือการทำความเข้าใจประวัติของสถานที่ ผู้คน สภาพแวดล้อม และระบบความรู้ที่หล่อหลอมขอบเขตที่กำหนด สถานที่แต่ละแห่งมีความเฉพาะเจาะจง และการทำความเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น ระหว่างใคร และอย่างไร เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการหาทางออกที่ยั่งยืนสำหรับความท้าทายในปัจจุบัน ในยุคที่มนุษยศาสตร์ได้รับทุนสนับสนุนต่ำทุกคนควรปกป้องความต้องการความรู้ทางประวัติศาสตร์อย่างลึกซึ้ง เพื่อที่เราจะไม่ทำผิดซ้ำรอยในอดีต ประวัติศาสตร์เองต้องแสดงให้เห็นว่ามันขาดไม่ได้ในทุกสนาม
การเข้าถึงความรู้:หมายถึงความมุ่งมั่นในการเข้าถึงโครงสร้างพื้นฐานความรู้อย่างเท่าเทียมกัน เช่น วารสาร เซิร์ฟเวอร์ และการประชุม ซึ่งรวมถึงความใส่ใจต่อระบอบการยกเว้นวีซ่า การเข้าถึงแบบเปิด และการแบ่งปัน
การยอมรับความเชี่ยวชาญ:สถาบันการศึกษาตะวันตกได้สร้างผู้เชี่ยวชาญในภาพลักษณ์ของตนเอง: ส่วนใหญ่เป็นสีขาว ส่วนใหญ่เป็นผู้ชาย ซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในภาคเหนือทั่วโลก บุคคลเหล่านี้ได้ประกาศความเชี่ยวชาญของตน และโลกนี้ไม่มีทางเลือกมากนักนอกจากต้องเห็นด้วยกับพวกเขา ไม่ว่าพวกเขาจะเข้าใจความเป็นจริงของสถานที่อื่นหรือไม่ก็ตาม เราแนะนำว่าแนวคิดเรื่องความเชี่ยวชาญจำเป็นต้องขยายออกไปอย่างมากมาย “ผู้เชี่ยวชาญ” ในวันนี้อาจไม่มีอำนาจและอิทธิพลมากเท่าวันพรุ่งนี้ ถ้าระบบใช้งานได้ เราก็ไม่ต้องเปลี่ยน แต่เรากลับเห็นความเหลื่อมล้ำที่กว้างขึ้น การแบ่งขั้วทางสังคม และการทำลายสิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา
ทีมที่มีส่วนร่วม:ในที่สุดเราก็โต้แย้งเกี่ยวกับการปฏิบัติด้านนิเวศวิทยาในทีมที่มีส่วนร่วม – และความหลากหลายในเกือบทุกสาขาและกระบวนการ การแปลร่วมกันและการผลิตร่วมในทุกขั้นตอนของกระบวนการวิจัยเป็นสิ่งสำคัญ อคติจะต้องถูกแยกส่วนอย่างต่อเนื่อง และช่วยให้ทราบว่ากระบวนการนี้ซับซ้อนเพียงใด (หรือ “ทางแยก”) ทีมงานที่มีส่วนร่วมต้องไปไกลกว่าความหลากหลายในระดับพื้นผิวเพื่อรวมบุคคลที่มีการฝึกอบรม เครือข่าย และการทำงานของระบบประสาทที่แตกต่างกัน
